招生就业处处长冯笑：习近平总书记在回信中勉励特岗教师，提出殷切希望，让广大教师和教育工作者深受鼓舞。作为招生就业工作的一员，要将回信精神贯穿就业育人工作全过程，加大对师范类专业“特岗计划”以及乡村教育专业的宣传力度，激励引导大学生志愿投身乡村教育事业，为乡村教育事业培养更多“下得去、留得住、教得好”的专业人才。同时紧扣岗位需求，聚焦从教信念养成、职业能力提升、就业指导服务和教育引导，鼓励毕业生到西部、到基层扎根，为乡村振兴添砖加瓦，为教育强国建设贡献智慧和力量。
教育科学学院党总支书记张航：习近平总书记给全国特岗教师代表的回信，高度肯定了特岗教师投身乡村教育事业的奉献精神，强调了“教育大计，教师为本”的重要理念，让我更加深刻认识到教书育人的使命担当。教育科学学院将承担起培养师范生的责任，不断引导学生树立崇高理想，培养奉献精神，坚定扎根基层的决心，为推进乡村振兴、建设教育强国贡献自己青春力量，不断为乡村教育储备力量，确保党和国家的事业后继有人。
外国语学院党总支书记孙晓青：习近平总书记的重要回信字字千钧，激励我们每一位教育工作者要始终牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，我深受感动，倍感振奋，亦深感责任重大。外语学院作为师范生培养单位，我将以回信精神为指引,加强对学生的思想引领，引导师范生坚定从教信念，不断弘扬教育家精神，提高教书育人的本领，以特岗教师为榜样，鼓励学生深耕基层，用实际行动服务教育强国建设和乡村振兴战略。
理学院党总支书记刘宇飞：习近平总书记给全国特岗教师代表的回信深情勉励、催人奋进，是对广大教师和教育工作者的崇高礼赞和深切关怀。“教育大计，教师为本”，强调了新时代教师队伍建设在教育事业中的突出地位，强化了新时代广大教师肩负的重要使命，为教育工作指明了方向。作为师范生培养单位，理学院将牢记习近平总书记的殷切希望，坚持以教育家精神铸魂，筑牢师范生从教信念，塑造甘于奉献和教育报国的情怀底色。
校团委科技实践部副部长韩月新：习近平总书记给全国特岗教师代表回信，充分肯定了特岗教师的情怀与担当。作为一名团干教师，我将以特岗教师为榜样，坚守教育初心，牢记立德树人根本任务，用心用情陪伴学生成长，做好跟踪服务保障工作，让更多优秀青年学子能够安心、放心地投身中西部教育事业，鼓励学生在教学实践中苦练基本功、提升专业素养，努力站稳、站好三尺讲台，为西部地区基础教育高质量发展贡献属于我们的青春力量。
校团委学生团委副书记王博：作为共青团干部，习近平总书记的回信让我深受鼓舞，也更加明确了肩上的责任。我们要发扬“党有号召、团有行动”的优良传统，发挥共青团组织优势，通过“青春献礼强国有我”主题团日、暑期支教社会实践等活动，坚定广大团员青年树立“到祖国最需要的地方去”的坚定理想信念，让青春在奉献中焕发绚丽光彩。
学生党员代表张雨檬：习近平总书记的回信让我们深感振奋。作为学生党员，我们要积极弘扬特岗教师扎根基层、甘于奉献的精神，主动参与到乡村教育振兴事业中。通过参加党员志愿服务队，利用专业特长投身线上辅导、暑期支教等活动，以实际行动践行共产党员的初心使命，为促进教育事业贡献青春力量。
共青团员代表刘家福：读完习近平总书记给全国特岗教师代表的回信，我深受感动。特岗教师们用青春照亮了乡村孩子们的未来，展现了新时代青年的责任与担当。我会积极参与学校共青团组织的各项教育志愿服务项目，用自己的专业知识服务社会，用实际行动向特岗教师致敬，让青春在与时代同频共振中绽放光彩。
共青团员代表刁吉祥：习近平总书记的回信是对广大青年志愿者投身西部基础教育事业的殷切勉励。作为理工科学生，我要学习特岗教师们的奉献精神，努力钻研专业知识，通过科技支教、数字化教育等方式，将所学知识应用于实践，以实际行动践行“躬耕教坛、强国有我”的誓言，为建设教育强国注入青春动能。
2025级师范生代表金炜尧：作为一名体育教育师范生，学习了习近平总书记的重要回信，使我更加坚定了自己的职业选择和从教初心。未来，我将以特岗教师为榜样，学习他们“扎根三尺讲台，潜心耕耘、默默奉献”的精神，牢记“用心用情呵护引导孩子们健康成长”的嘱托，认真锤炼师范技能，不断提升育人本领，用体育精神激励学生，用运动健康塑造学生，努力成为一名“四有”好老师，为祖国基础教育事业贡献青春力量。
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