以党的二十大精神为引领，深耕“北疆冰凌”特色育人品牌，锚定立德树人根本任务，持续深耕细作、纵深推进黑河市大中小学心理健康教育一体化建设布局。值第十九届“5·25”全国大学生心理健康日如约而至之际，学校重磅启幕“北疆冰凌花 心育向未来”心理健康教育系列主题活动，将特色育人文化与心理健康教育深度融合，以冰凌坚韧纯粹、向阳生长的精神内核，滋养学生心灵、赋能青春成长。

5月26日，黑河市大中小学心理健康教育一体化座谈会在我校召开。哈尔滨工业大学心理专家、市教育体育局相关负责人、学校学生工作部代表及属地中小学教师代表参会交流。会上，专家团队结合新时代心育工作特点与边境地区教育实际，围绕AI辅助心理工作、教师专业发展、资源共享、心理辅导策略、复学心理评估等重点工作开展专业化指导。与会人员聚焦区域心育一体化建设难点、学段衔接短板、一线实操难题深入研讨，探索贴合北疆地域特色的心育发展路径。

次日，两场专项心育讲座接续开讲，为大中小学教师、高校辅导员精准赋能。第一场讲座由哈尔滨工业大学心理健康教育中心主任、注册心理督导师王倩主讲，主题为《与压力共舞——教师压力管理与调适》。她结合二十余年心育实践，剖析教师职业压力来源与身心影响，分享情绪调节、认知重构、支持系统构建等实用调适方法，引导教师正视职业压力、学会自我关怀，以良好身心状态深耕育人工作。讲座融入互动体验与案例分析，氛围热烈，有效帮助一线教师舒缓身心、掌握科学减压方法。

第二场讲座由哈尔滨工业大学注册心理师林东慧带来《学生心理异常信号的精准识别与深度谈话技巧》专题讲座，面向学校全体辅导员授课。依托真实校园案例，林东慧专家系统讲解学生心理异常信号的识别维度、预警机制与排查方法，重点拆解隐秘心理问题发现技巧、师生深度谈话策略及危机干预、规范转介流程。讲座内容贴合实操、通俗易懂，切实补齐了辅导员心理危机识别与干预的能力短板。

本次系列活动搭建了高校与地方互通互助的心育交流平台，有效打通学段育人壁垒，全面提升了黑河区域教师的心育实操、压力调适与危机干预能力。下一步，我校将依托哈尔滨工业大学优质资源，持续发挥属地高校引领作用，整合区域心育力量，常态化开展赋能活动，健全全学段贯通、家校社联动的心理健康服务体系，擦亮“北疆冰凌花”心育品牌，持续筑牢北疆青少年心理健康育人防线。