为深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，深入宣传《中华人民共和国民族团结进步促进法》，牢牢把握铸牢中华民族共同体意识这一工作主线，我校以“石榴花开结同心 携手共筑中国梦”为主题，开展民族团结进步宣传月系列活动。通过理论铸魂、文化浸润、实践赋能、暖心关怀多维协同，开展有形、有感、有效浸润式教育，让中华民族共同体意识根植广大师生心灵深处，为筑牢祖国北疆安全稳定屏障汇聚校园青春力量。

理论铸魂固本 筑牢共同体思想根基

思想是行动的先导。学校构建党组织领学、党团研学、课堂教学、以考促学多层次理论学习体系，推动党的民族理论政策入脑入心。

学校党委发挥“头雁效应”，召开理论学习中心组集体学习会，为全校民族工作定向领航。各党总支依托“三会一课”、主题党日、教职工理论学习、团课等载体，开展专题集中学习29次，将《中华人民共和国民族团结进步促进法》等政策法规作为重点学习内容，通过专题研讨、业务培训等形式，引导师生不断增强“五个认同”。

以学术研讨拓宽思想传播广度，学校举办第四届东北亚丝路与流域文明论坛，邀请省内外专家学者围绕中华民族共同体、边疆历史文化等议题开展深度交流，以学术力量深化中华民族共同体理论阐释。组织学生参加黑龙江省首届大学生铸牢中华民族共同体意识主题宣讲比赛，斩获省级三等奖并晋级决赛，充分展现北疆青年的理论素养和精神风貌，同时我校荣获“优秀组织奖”。

守好课堂育人主阵地，学校开设公共选修课《中华民族共同体概论》，面向全校学生开放，实现铸牢中华民族共同体意识教育系统化、常态化。面向全体新生开展专题讲座，解读民族团结时代内涵，厚植“四个与共”共同体理念。同时积极组织全校8300余名师生参与民族法治知识线上线下答题，以考促学，夯实师生民族法治知识基础。

文化浸润育人 营造手足相亲校园氛围

文化润心田，同心聚力量。学校充分发挥文化育人功能，用好语言推广、文艺创作、传统节日、校地共建多元载体，打造多维共同体文化场景，促进各族师生交往交流交融。

抓实国家通用语言文字推广普及工作，举办第29届全国推广普通话宣传周启动仪式，开展文物主题展览、专题讲坛，普及中华汉字文化，夯实中华语言文化根基。搭建师生文艺创作平台，围绕民族团结进步主题开展手抄报、海报、征文、新媒体创作、朗诵等6大类文体活动，累计征集师生作品300余份，以笔墨、镜头、声音讲好民族团结进步故事，将优秀作品借助校园新媒体平台广泛传播。

深挖传统节日蕴含的团结精神，以中秋佳节为契机开展非遗传承系列活动，让各族学生在感悟中华优秀传统文化中厚植文化自信。立足艺术专业特色，组织师生参与地方文艺赛事，融汇多民族文化元素开展节目创排展演。深化校地协同共建，联动地方少数民族乡开展座谈交流、文化译唱活动，组织师生参观民族乐器专题展厅，沉浸式感悟各民族文化魅力，打通校园与地方民族团结互动通道。

实践赋能知行 上好行走的民族团结大思政课

纸上得来终觉浅，知行合一悟初心。学校充分挖掘用好边疆本地红色资源、民族团结进步教育阵地资源，打造“行走的思政课”，推动民族团结进步教育走出教室、走向社会实景。

组织师生走进本地红色教育点位，打卡革命烈士纪念馆、历史陈列馆开展现场教学，感悟黑河边疆红色过往，体悟边疆土地上代代传承的家国情怀与民族精神。依托校内铸牢中华民族共同体意识主题展馆，组织学生实地参观学习，透过珍贵史料、鲜活案例，直观学习各民族守望相助、团结奋斗的历史，在实地实景学习中厚植家国情怀，让民族团结进步种子在实践体验中生根发芽。

暖心关怀聚力 搭建各族学子连心交融平台

用心呵护成长，以情凝聚人心。学校依托“边疆石榴红”学生工作室，聚焦少数民族学生成长需求，做实做细服务保障，搭建各族学生互帮互助、交心交融的暖心平台。

面向少数民族学生开展4场专题茶话会，学校职能部门、各学院教师代表与各民族学生代表围坐交流。教师向同学们介绍学校在思想引领、学业帮扶、生活保障、国家通用语言文字提升等方面的帮扶举措，现场回应同学们关于学业规划、校园生活等方面的疑问，纾解异乡求学的思乡情绪。在轻松融洽的交流氛围中拉近师生距离，引导各族学生互帮互助、和睦共处，让校园成为各族青年温暖的大家庭。

此次民族团结进步宣传月系列活动，实现理论学习与实践体验双向发力，全方位、多层次推进铸牢中华民族共同体意识教育落地落实，有效增进各族师生情感联结，凝聚思想共识，取得良好立德树人成效。

下一步，我校将持续巩固宣传月工作成果，推动民族团结进步教育常态化、长效化。教育引导全校各族师生像石榴籽一样紧紧抱在一起，凝聚同心奋进的磅礴力量，激励北疆青年扎根边疆、笃行实干，为筑牢祖国北疆安全稳定屏障持续贡献校园智慧和青春力量。