邱敏，女，党员，硕士，党总支书记，教授，黑河学院教学名师，物理学专业带头人，物理学学科带头人；中国光学学会理事，黑龙江省物理学会理事，黑龙江省高师物理学会副理事长，黑龙江省实验物理学会理事。研究方向是光学，校级精品课《光学》课程的负责人。获得省级优秀党务工作者、省级师德师风先进个人、市级师德先进个人、市级师德建设先进个人和市级优秀共产党员，多次获得校级模范党务工作者、模范工作者、优秀党员、市级记功奖励、“三育人”先进工作者、学生工作先进个人等荣誉称号。
一、用师德师魂教书育人
师以德为本，德无形，而行有形。师德是种人格,是种素质,它往往通过老师的一言一行体现出来，高尚的师德更是体现在平凡的工作岗位上。
邱老师认真研究教学，作好教学的每一个细节的工作,从备课、讲授、批阅作业到辅导学生,一丝不苟,严格认真，展现了一个人民教师严谨的治学风范。为开拓自己的教学视野，邱老师曾先后讲授《热学》、《热力学统计物理》、《光学》、《数学物理方法》、《大学物理》、《光纤通信》等多门课程。
在工作中,她刻苦钻研业务,认真备课,努力上好每一节课。她经常为了备好第二天的课而深夜未眠，为查找资料扩大学生视野,她经常在图书室一呆就是几个小时,甚至把自己的近百本图书捐给了给系里的资料室供教师使用,她的课深受学生欢迎。在教学中她勇于挑重担,不怕苦不怕累不计较个人得失,在她工作的头几年,物理专业学生比较多，教师又少，而且根本没有什么课时报酬,她一个学期同时就承担三门理论物理课,几乎天天在备新课,从不叫苦叫累,对每一节课都那么认真对待，甚至在生病的情况下也坚持在教学的第一线,她的工作态度得到学校和教师的好评,并多次被评为优秀教师。
二、心系师生 甘当红烛
为了搞好工作,她经常晚上在学校巡查学生的学习生活情况,及时掌握第一手材料,为学生解决学习、生活中遇到的困难,使学生感到了学校的温暖,积极投入到学习和工作中去。她还热心地帮助有困难的同志,为他们解决生活困难,如有的同志急需钱治病,她在自己买房并不富裕的情况下慷慨解囊，向同志们伸出了援助之手。婚丧嫁娶，生老病死，都出现她忙碌的身影。
每年接待新生是她最忙碌的时候，一要安顿好新生的生活起居,还要安顿好家长。这段时间她起早贪黑,根本就无法照顾家,同时她还要上专业课。她对待学生就象母亲对待自己的儿女，只要学生有困难她就会出现。
物理化学系的学生人数越来越多，贫困的学生也越来越多，特别是有的来自南方的学生，当邱老师知道这一个情况的时候，因为家庭困难，穿不上冬衣的时候，她利用自己的休息时间，积极联系社会各界人士为贫困学生捐钱、捐衣、捐物，让来自远方的学子在寒冷的冬季，感受到温暖。在得知11级应用化学专业制药方向的学生张欣禾和寇萌2名学生家庭困难到生活费都没有的时候，她主动为两名学生捐钱捐物，她还积极联系黑河市爱心捐助协会对两名学生进行“爱心捐助”。可是这样的帮助只能帮助一部分同学，面对这样的困境，邱老师愁在心里，想尽各种办法，在她的不懈努力下，得到“黑河好人”的支持，并成立了物理化学系贫困基金会，建立了物理化学系贫困生档案。邱老师还联系学院为贫困生设立了勤工俭学岗位，鼓励贫困生竞聘上岗，让他们通过劳动来解决生活困难。当看有的女生没有衣服穿的时候，她回到家中，将自己女儿还没穿几次的衣物、甚至刚买来的羽绒服拿来送给女学生，为了顾及女学生的感受，每次都私下送给女学生衣物，严肃拒绝任何宣传。
三、坚持原则 率先垂范
当前社会竞争非常激烈，大学生就业比较困难，特别是普通高校的毕业生，面对此种情况，她毅然决然地走了出去，亲自到广州东莞与企业联系，建立实习和就业基地，并亲自送学生到广州东莞的相关企业实习和就业。在东莞的日日夜夜，她为了给学生找到合适的企业，整天在奔波，吃不好睡不好，有的时候彻夜难眠，她为学生就业操碎了心。她带领学生到广州刚下火车，个别学生不能马上适应高温的气候，出现了恶心、呕吐、虚脱的症状，邱老师心急如焚，克服了人生地不熟的困难，自己出资将学生送到医院进行积极治疗。为了学生的就业，她也承受了很大的委屈，她不仅承受着身体疲劳不堪得煎熬，还要承受着学生的误解。因为有的学生刚接触社会，对工作挑肥拣瘦，不肯吃苦，就埋怨她找的工作不好，说她欺骗等等，但她没有怨言，竭尽全力满足学生需要，当她看到和听到学生工作后取得的成绩时，露出的是欣慰和骄傲的微笑。目前，物理专业的毕业生已有100余人在广州就业了，就业后主动与她联系，感谢她的帮助。
2012年她又积极为学生建立实习实训就业基地，使就业和实习有机地结合起来。在组织学生参加集中实习的过程中，有的学生不理解她的苦衷，有的学生骂她，甚至到校长哪儿告她，但她坚持让学生走出去。当得知骂她、告她的两名学生没有钱实习，她不计前嫌为他们每人缴纳了9300元的定向培养费，而且鼓励他们一定要好好学习，如今这两名学生已经顺利拿到工程师资格证，找到了理想的工作，看到这一切，她欣慰地笑了。
2012年学校将要迎接教育部对新建本科院校的合格评估，邱老师被学校选调到评估专家组，原则上让她脱离原岗位。可是当她看到系里为了评估缺少人手时，她依然干着原岗位的工作，同时还干着评估工作。她每天早来晚走，天天加班，有的时候中午也不回家。甚至在她生病的时候，也不肯休息，2013年2月末她的肚皮上长了一个鹌鹑蛋大的脓包，正好在裤腰的位置，不能坐着，她就站着办公，有时疼的列害，她就走动几下，轻一点了再继续工作，她就这样用师德师魂在教书育人，她的行为影响着学生和身边的同事。
四、勇于工作创新 锐意教学改革
有一位学者是这样说的“科学虽无比沉重,然而在体验了沉重之后,我也不会忘记收获时内心的轻盈”。高校的科研其实也是一个挖掘的过程,沉重是暂时的,最终真正重要的是乐在其中。邱老师深知做科研的苦处,但是为了能更好地服务于教学,把握国内外物理教学研究的发展脉搏,提高学院的人才培养工作水平她还是选择了科研工作。
因为热爱，必然投入,因为投入,必然忘我。不记得有多少个夜晚他在办公室里独自一人研读资料,不记得有多少个节假日她是在学校里度过，教研室成了他的第一个家。她像一头牛,踏实肯干,奋力地耕耘,乐于奉献。多年来,从论文写作、课题研究、教材编写等展开多方位的教学科研活动。在国家级学术刊物上发表文章40余篇,其中4篇论文获省级科研成果奖二等奖，1项研究报告获省级科研成果奖三等奖。参编教材2部,主编教材3部。主持省级科研课题6项,其中省级课题《多媒体辅助光学教学方式与实效》获省级二等奖；省级课题《物理学专业人才培养模式的改革与就业模式有机结合的实验研究》获得校级教学成果一等奖。她还积极带动物理专业教师共同搞科研,几年来她与物理专业教师共同合作在学术期刊上发表的文章有十余篇。在教学中能够做到以老带新，发挥老党员、老教师的模范带头作用,几年来她指导了多名年轻教师,平时注意听年轻教师的课,及时给与指导,帮助年轻教师尽快成长。邱敏同志勇于创新,刻苦钻研业务,努力培养学生的创新精神,积极推进素质教育。她第一个在全校将多媒体引入课堂教学,以公开课的形式,向全校教师进行宣传,并且自己动手制作课件，她的教学课件在省物理学会上进行了展示。她制作的光学课件已经用于课堂教学，为学校节省了资金,在她的带动下学校应用现代化教学手段教学已蔚然成风。她还在< 光学>教学中构建新的教学模式即教师讲授与学生自制课件相结合的模式,在教学实践中取得了良好的效果。
邱敏同志在中学《新课程标准》实施后,大胆的提出高师物理教学要与中学课改同步的建议。并且她的论文《高师物理教学与新课程标准的思考》发表在国家核心期刊《大学物理》上。在科研上,邱老师付出了沉重的艰辛之后,收获了内心的幸福,也收获了大家的信任和学生的认可。
走上三尺讲台,教书育人；走下三尺讲台,为人师表。 她愿意在平凡的工作岗位上兢兢业业、在忙碌和充实中完善自我,在宁静中储积生命的动力，以德育人，以德服人。甘愿一生育桃李,只为满园更芬芳！
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